Dernière mise à jour : 03/02/2025
Considérée par l'OMS comme un enjeu majeur de santé publique, la lutte contre le harcèlement scolaire
se trouve à la croisée de plusieurs enjeux de promotion de la santé : la lutte contre les discriminations, la promotion de la santé mentale et le développement des compétences psychosociales (notamment l'empathie, l'esprit critique et la gestion des émotions). Sa prévention doit donc s'intégrer dans les champs de compétences de la promotion de la santé, en adoptant une approche positive et non moralisatrice permettant le développement des compétences psychosociales. Cette formation permettra aux participants de comprendre les contours et enjeux liés au harcèlement scolaire, tout en identifiant des pistes concrètes de prévention en amont des situations de harcèlement scolaire et des clés pour repérer les situations problématiques.
Démarche pédagogique active et interactive s'appuyant sur les savoirs des participants et les échanges d'expériences.
La théorie est toujours reliée à la pratique professionnelle afin de faciliter la mise en application sur le terrain.
Nos formateurs respectent les principes généraux de la déontologie et de l'éthique professionnelle (confidentialité, neutralité, etc.).
Un questionnaire d'évaluation de l'acquisition de connaissances est transmis en début et en fin de formation afin de mesurer l'évolution entre le début et la fin de la formation.
Un questionnaire de satisfaction à chaud permet aux participants de faire leur retour sur :