Dernière mise à jour : 03/02/2025
La vaccination est l'une des interventions les plus efficaces en santé publique, permettant de prévenir de nombreuses maladies infectieuses et de réduire considérablement leur incidence sur la santé individuelle et collective. Malgré ces nombreux avantages, la promotion de la vaccination est freinée par divers enjeux. Les hésitations vaccinales, alimentées par la désinformation et la propagation de fausses nouvelles, constituent l'un des principaux obstacles à surmonter. De plus, des inégalités d'accès aux services de vaccination peuvent exister, entravant la couverture vaccinale et augmentant le risque de résurgence de maladies évitables par la vaccination. Cette formation vise à renforcer les compétences des professionnels pour mieux comprendre et répondre à ces défis, afin de garantir une promotion efficace de la vaccination.
— Les maladies à prévention vaccinale inscrites dans le calendrier des vaccinations, les principaux signes cliniques, les modes de transmission, le fardeau épidémiologique et les populations à risque.
— Le calendrier des vaccinations.
— La traçabilité et la transmission de l'information.
— La prescription en pratique : les principaux déterminants de l'hésitation vaccinale, les arguments face aux fausses nouvelles, transmettre une information claire et objective.
— La conduite d'un entretien de manière à recueillir les antécédents médicaux et les traitements en cours ; les situations complexes de personnes à orienter vers le médecin.
— La vaccination en santé sexuelle : une occasion de parler de santé sexuelle globale.
— Les outils de counseling : développement des capacités d'accueil et d'écoute active.
— Mises en situation et cas pratiques.
Professionnel de santé concerné par la prescription ou l'administration de vaccins.
Tout professionnel concerné par la promotion de la vaccination.
Démarche pédagogique active et interactive s'appuyant sur les savoirs des participants et les échanges d'expériences.
La théorie est toujours reliée à la pratique professionnelle afin de faciliter la mise en application sur le terrain.
Nos formateurs respectent les principes généraux de la déontologie et de l'éthique professionnelle (confidentialité, neutralité, etc.).
Un questionnaire d'évaluation de l'acquisition de connaissances est transmis en début et en fin de formation afin de mesurer l'évolution entre le début et la fin de la formation.
Un questionnaire de satisfaction à chaud permet aux participants de faire leur retour sur :